Projekt dobio potporu Agencije za mobilnost i programe Europske unije (18 mjeseci od rujna 2021. do ožujka 2023. godine).

 

O projektu...

Provođenje Erasmus+ KA1 projekta  mobilnosti i poučavanja stručnog kadra škole – RealKool, na temu svrsishodne i kalitetne uporabe IKT-a u nastavnom procesu.

Jedan od većih problema s kojim se ustanova susreće je manjak motivacije kod učenika za usvajanje novih znanja i vještina, što se duguje poglavito socioekonomskim faktorima na koje škola ne može izravno utjecati ali i konzervativnim i zastarjelim metodama i pristupom poučavanju kod nekih učitelja, a sve zajedno je rezultat manjka usmjerene i kvalitetne edukacije stručnog kadra. Nesvrsishodna upotreba informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) priječi osuvremenjivanje nastavnog procesa, što rezultira slabim pristupom i u konačnici slabijim općim uspjehom kod učenika. To posljedično dovodi do smanjenih mogućnosti prilikom izbora obrazovnog smjera koji će učenik slijediti na svom putu na tržište rada, a zapravo će maksimizirati njegov doprinos društvu u cjelini. Ravnatelj škole i stručna suradnica pedagoške struke kontinuirano provode samovrednovanje rada, a analiziraju se i dostupna međunarodna istraživanja. Na temelju TALIS istraživanja koje se provodi pod stručnim vodstvom Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja može se zaključiti da se hrvatski učitelji i ravnatelji ne razlikuju bitno od prosjeka ostalih zemalja sudionica kada je riječ o općim karakteristikama i uvjetima, ali da su našim zaposlenicima prijeko potrebna usavršavanja vezana uz individualizirani pristup poučavanju i rad s djecom s teškoćama, poučavanje aktivnim metodama poučavanja i administrativno upravljanje školom, a općenito možemo reći da se traži poticanje inovativnosti kod stručnog kadra u školstvu. Škola je opremljena suvremenom informacijsko-komunikacijskom tehnologijom (IKT), a svake godine se dodatno ulaže u poboljšanje tehničkih karakteristika sustava i održavanje istog. S druge strane potrebno je pojačati edukaciju učiteljskog kadra za primjenu IKT na svrsishodan način što će nedvojbeno obogatiti nastavni proces i poboljšati motivaciju kod učenika. Učitelji, stručni suradnici i ravnatelj trebaju biti primjer cjeloživotnog obrazovanja i razvoja koji trebaju prenositi na učenike i zajednicu u cjelini. Suvremeni pristup nastavnom procesu i ulaganje u edukaciju zaposlenika dio je Vizije i Strategije razvoja ustanove, što je i usvojeno od svih upravnih i savjetodavnih tijela Škole.

 

Očekivani ciljevi...

Provedbom projekta očekujemo ostvariti izravni utjecaj na kandidate koji su pohađali edukacije, a neizravno i na ostale članove učiteljskog vijeća kao i na same učenike. Provedbom svih planiranih projektnih aktivnosti očekujemo povećanje broja sati korištenja informacijsko-komunikacijske tehnologije od strane učitelja u nastavnom procesu s posebnim naglaskom na kvalitetu odabira metoda i sadržaja poučavanja. Također, smatramo da možemo povećati motivaciju kod učenika pojačanim korištenjem metode hibridnog poučavanja što podrazumijeva kombinaciju tradicionalnog učenja i učenja putem tehnologija, računalnog i iskustvenog učenja.